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                教导主任研究课 引领教研促进长
                作者:彩色粉笔    文章来源:本站原创    点击数:1869    更新时光:2017-3-13    【字体: 大年夜



                为了充分发挥教导主任的示范和引领感化,拓宽教师教授教化思路,解决教师在实施太阳城娱乐“人格成长中间”的教授教化模式在教室教授教化改革中存在的困惑,促进教师专业化成长,310日太阳城娱乐展开了“校内教导主任研究课”活动。

                教导主任姜雪梅、李顺男、全松必分别上了一节研究课。她们的讲课内容分别为五年级的朝文课《“出色极了”和 “糟透了”》,数学课《长方体的外面积》、汉语课《橡树》。三位主任经过过程教授教化实例展示了本身的教授教化思惟及教室操作法式榜样。她们从不合的角度,用不合的方法,诠释本身多年积淀下来的深厚教室教授教化功底。课前,深钻教材,精心备课。教室上,大年夜胆创新,奇妙而公道地利用现代教授教化手段,将本身最近几年来在课改和教研实践中摸索到的经验充分展示出来,突出了教室教授教化平易近主、调和的氛围,表现了存眷“人格成长”的教授教化模式,真正起到了示范、指导、 引领感化,让前来听课的全县朝鲜族学校教师收获颇丰。学生们在三位主任的引领下,展开了有效的自立、合作、商量进修,教室充分表现了学生的主体地位。

                研究课停止后,副校长金银子针对这三节课进行了高质量地评课。她从若何进步教室教授教化效力,若何公道安排教授教化时光,若何存眷学生的人格成长等角度对这三节课进行了评析指导。

                此次活动既是一次研究课,也是对教师的一次培训,教导主任带头的研究与实践,势必带动更多教师卖力核阅本身的平常教授教化,踏扎实实地潜心于教授教化工作,在教授教化的实践与反思中渐渐成绩本身的专业成长。这也是太阳城娱乐存眷学生人格成长,打造高效教室,晋升教授教化质量的又一项重要举措!(文/李桂兰 /孙成郁)



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